Comunicación y lenguaje no verbal
dentro del lenguaje no verbal, destacamos el lenguaje de señas, y las imágenes.
Comunicación y lenguaje no verbal
Medios que comunican, lenguajes para leer
Seguramente conoces diferentes formas de informarte, divertirte y conocer, que utilizan las personas de tu comunidad y del mundo. Cuando ves las noticias, buscas en internet, lees el periódico, escuchas la radio, sabes que otros también están usando esos medios para informarse o entretenerse.
Hoy en día es innegable la importancia que tienen los medios de comunicación masiva en la vida cotidiana, pues a través de ellos podemos saber lo que ocurre en otros lugares del mundo, conocer otras culturas, compartir información y divertirnos.
En el presente capítulo conocerás cuáles son los principales medios de comunicación y para qué son útiles. Igualmente, entenderás cuáles son las características de los textos donde prevalece la imagen, los gestos y otras formas de expresión y comunicación distintas a las palabras.
¿Cómo me comunican los medios?
1. 1. Observa con atención la historieta anterior y responde en tu cuaderno:
- ¿Cuál crees que sea el mensaje que nos quiere comunicar?
- ¿Qué programas de televisión prefieres? ¿Por qué los prefieres?
- ¿A cuáles medios de comunicación tienes acceso en tu región?
- ¿Qué conocimientos te aportan los medios de comunicación que están a tu alcance?
2.2. Indaga con tus familiares y vecinos cuál es el medio de comunicación qué más utilizan para informarse y por qué.
Ayuda visual: https://www.youtube.com/watch?v=nx1Xl3I9vS0
Conceptualización
Gracias a los medios de comunicación podemos conocer lo que pasa en otros lugares, las costumbres de otras personas, nos informamos sobre de lo que sucede en la vereda, en la región, en el país y en el mundo.
Entre los medios de comunicación se encuentran la radio, la televisión y la prensa, que diariamente te informan sobre lo que pasa en tu región y en otras regiones del país. Internet es otro medio de comunicación que ha transformado la vida de las personas, porque permite una comunicación más fácil y acceso a un mayor volumen de información.
Los medios de comunicación también permiten pasar un rato de entretenimiento: en el periódico puedes leer tiras cómicas, en la televisión ver dibujos animados y películas, en internet puedes compartir con amigos y familiares por medio de las diferentes redes sociales.
Los medios de comunicación no solo informan o entretienen; también forman opinión al presentar programas que te convencen sobre algunos temas, proponen nuevas formas de conducta y crean necesidades materiales y sociales. La publicidad, por ejemplo, es un modo llamativo que tienen los dueños de los productos para que los compremos.
A propósito de...
El origen de la Internet se puede ubicar en 1960, en el periodo de guerra entre los Estados Unidos y Rusia. Los estadounidenses crearon una red militar con el objetivo de tener acceso a la información militar de los rusos desde cualquier punto del país, en caso de un ataque de estos. Solo en los años ochenta y noventa, internet se empieza a desarrollar como lo conocemos ahora, es decir, como una red que nos mantiene comunicados e informados sobre diversos temas.
Cómo funcionan los medios de comunicación
La prensa La prensa nace en la antigua Roma, cuando se crea un pequeño folleto que informaba sobre los eventos que acontecían. Sin embargo, tiene su mayor esplendor en el siglo XV, cuando se creó la imprenta en Europa. Este invento permitió sacar múltiples impresiones de un mismo texto, y así circularon de forma masiva hojas sueltas con noticias. Se llama también periódico porque se produce cada determinado periodo de tiempo: todos los días, cada semana, cada mes, etc.
Los periódicos se dividen en secciones que se especializan en un tema: deportes, noticias nacionales, noticias internacionales, economía, cultura, opinión, política, entre otras. En cada una podemos encontrar textos diversos; por ejemplo, los narrativos como en las noticias, las tiras cómicas, las crónicas, los reportajes, etc.; los argumentativos, en los artículos de opinión y la editorial; y los instructivos, en secciones dedicadas a recetas de cocina.
La radio
https://www.youtube.com/watch?v=V56_P20Xh3U
La radio es un medio de comunicación muy importante dentro de nuestra sociedad, debido a que ha logrado extenderse a muchos lugares sin importar la clase social, el nivel de educación o la distancia con las grandes ciudades.
Ayuda visual: como funciona la radio.
Se caracteriza por emitir los contenidos a través del acto de hablar. En esa medida, las personas que escuchamos en la radio (locutores) tienen un timbre y un tono de voz adecuado. Debido a que la radio se centra en el audio, es indispensable que el mensaje sea presentado de tal forma que los oyentes logren comprenderlo.
Predomina la narración y la descripción de los acontecimientos, para que quienes escuchan se hagan una idea mental de lo que se está hablando.
La televisión
La televisión es un medio de comunicación masiva, así como el periódico y la radio. Sus objetivos son: proporcionar al televidente una fuente constante de información, una forma de entretenimiento y promoción de distintos productos. Algunas de sus características son las siguientes:
a. Los elementos que se combinan para transmitir su mensaje al público son: imagen, sonido, movimiento, lenguaje corporal y efectos especiales. En ese sentido, podemos encontrar distintos lenguajes de comunicación, tanto verbales como no verbales.
b. Con la combinación de todos estos elementos se producen diferentes tipos de programas: promocionales, telenovelas, noticieros, educativos, de concurso, musicales, infantiles, deportivos, documentales.
Internet Es una red de información que permite acceder a fuentes de conocimiento, de entretenimiento y diversión. Como se conecta con otros computadores, de otras partes del mundo, un gran número de personas logra unirse gracias a la tecnología.
En internet circulan conocimientos sobre el arte, las ciencias, los adelantos tecnológicos, por medio de lenguajes y textos de todo tipo: videos musicales, imágenes publicitarias, pinturas, fotografías, textos literarios, noticias, ensayos académicos, reportajes sobre los últimos avances científicos, descripción de lugares, biografías de personas importantes, anécdotas, entre otros.
Conceptualización
Hay muchas formas en las que nos podemos comunicar. En los capítulos anteriores has visto cómo la palabra, oral y escrita, es un elemento indispensable para expresar lo que sentimos y lo que pensamos. Sin embargo, en las diferentes imágenes de la sección de Indagación observas otras formas que utilizan las imágenes, los gestos y las señas para comunicar. A estas formas de comunicación se les denomina lenguajes no verbales.
La relación entre la sociedad y los diferentes lenguajes es muy estrecha, pues como miembros de una determinada cultura, construimos formas de comunicación, comportamientos, pautas de convivencia, expresión de sensibilidades y modos de compartir el saber a través de distintos lenguajes. Por ejemplo, en una conversación no nos limitamos a hablar; respondemos también con nuestros gestos, ya sea de aprobación, desagrado, tristeza, ira o risa, entre otros. En cuanto a los lenguajes no verbales podemos mencionar los siguientes:
Ayuda visual: lenguaje corporal y gestural
Ayuda visual: lenguaje visual y verbal
TALLER 5
Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta los contenidos o nombres de programas, páginas de internet, artículos de periódico o programas radiales que conozcas, según su función. Guíate por el ejemplo de la primera fila.
| Televisión | Internet | Prensa | Radio | |
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Entretenimiento |
Los Simpson | Noticias deportivas | La franja musical de Tropicana | |
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Información general |
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| Educación y cultura | ||||
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Entretenimiento |
Actividad 2:
Completa, en tu cuaderno, el siguiente cuadro, marcando con una x si cada medio hace uso de los recursos enunciados.
| Televisión | Radio | Prensa | Internet | |
| Gestos y expresión corporal | ||||
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Imágenes |
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| Lenguaje visual y verbal | ||||
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Textos narrativos |
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| Textos expositivos | ||||
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Descripciones |
2. Analiza la información que llenaste en el cuadro anterior. Completa y justifica tus respuestas con tus compañeros.
3. Haz una lista de tus medios de comunicación preferidos, empezando por el que más te gusta y escribiendo las razones.
Existen otros lenguajes.
Actividad 3:
Ayuda visual: https://www.youtube.com/watch?v=U01-nnFwIOY
Ayuda visual, lenguaje de señas ( vocales)
Ayuda visual, lenguaje de señas ( vocales)
Describe lo que observas en cada imagen.
1. ¿Qué nos quiere comunicar cada una? ¿Para qué sirven?
2. Piensa en qué momento o situación puedes usar las formas de expresión que hay en cada una.
3. Comparte tus respuestas con dos compañeros y lleguen a un acuerdo sobre cada una de las respuestas. Luego, escribe las conclusiones en tu cuaderno.
Actividad 4:
Lee y observa con atención la siguiente tira cómica.
2. Resuelve
¿Por qué crees que se utilizan signos de exclamación (¡!) en algunas de las expresiones y por qué cambia el grosor y el tamaño de algunas letras o palabras?
Indica qué tipos de lenguaje no verbal están presentes en la caricatura. Establece qué nos quieren decir esos lenguajes y cómo complementan el lenguaje verbal.
¿Cómo se expresa el movimiento y el estado de ánimo de los personajes de la historieta? ¿Cómo identificamos los escenarios en cada uno de los momentos?
¿Cuál crees que es el mensaje que nos quiere comunicar la historieta?
Actividad 5
Observa la siguiente tira comica, y describe lo que entiendes de ella, analiza la situación que se presenta y escribe ¿cual crees que es el mensaje que nos quiere mostrar?, para ti ¿cual es la problematica que muestra la imagen?
