Las palabras nos muestran otros mundos

La literatura es el encuentro entre un lector y una obra de arte escrita, que se logra solo cuando hemos comprendido y sentido lo que el autor nos propone. Para comprender mejor el texto de los autores es importante conocer cómo funcionan los géneros en los que se divide la literatura: lírico, narrativo y dramático. En este capítulo encontrarás algunas pistas para identificar las características de cada uno de estos géneros. (Secundaria Activa, 2012)

Figura 1: La literatura, tomado de: (secundaria activa)  https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340094.html?_noredirect=1

El mundo de la literatura

Desde pequeños hemos escuchado y leído cuentos, mitos, fábulas, poemas o canciones y también hemos visto algunas representaciones de teatro. ¿Qué dirías si te preguntaran para qué sirve leer, escuchar y ver cada una de estas creaciones? ¿Por qué crees que autores y escritores de diversos lugares del mundo y de todas las épocas han realizado estas creaciones? (Secundaria Activa, 2012)

¿Qué es la literatura?

La literatura es la recreación de mundos posibles, que plantean diferentes visiones de la sociedad y de la existencia del ser humano. Los textos literarios te ayudan a imaginar, a crear historias maravillosas, a conocer nuevos mundos, y a entender a tus hermanos, padres, amigos y a ti mismo. El escritor portugués José Saramago, premio nobel de literatura en el año1998, respondió así a un periodista que le preguntó para qué sirve la literatura: (Secundaria Activa, 2012)

“Si bien es cierto que la literatura no ha servido para cambiar el curso de nuestra historia, y en ese sentido no abrigo ninguna esperanza con respecto a ella, a mí sí me ha servido para querer más a mis perros, para ser mejor vecino, para cuidar las matas, para no arrojar basura a la calle, para querer más a mi mujer y a mis amigos, para ser menos cruel y envidioso, para comprender mejor esa cosa tan rara que somos los humanos.”

Lee con atención el siguiente texto literario:

Libro de aventuras El niño le pidió a su papá que le leyera un cuento. –¡Uno de aventuras! de esos que hablan de personas que viven en tierra firme. Que hable de sus casas muy altas y que cuente cómo viajan sobre “carros”. Ese cuento que habla sobre un niño que va a la “escuela” y come “meriendas” y enciende “televisión”. El papá engarzó la manta con su garfio y arropó al niño. –Ya es muy tarde. Tienes que dormir. Mañana al mediodía tenemos trabajo. Papá se despidió con el beso de buenas noches. El niño alzó los hombros con resignación y desde su cama escuchó los pasos de papá, alejándose, hasta que el golpeteo de la pata de palo se confundió con el rechinar de las maderas del galeón, el rumor sereno del agua y el canto dulce de las ballenas.

Rubén Martínez. El libro de los libros. Venezuela: Ed. Isabel de los Ríos. 1995

Algunas formas de la literatura

Las obras literarias se diferencian en su forma de escritura: algunas están escritas con oraciones cortas; otras toman la forma de una narración y también las hay con forma de diálogos. Estas características hacen que se clasifiquen en grupos, llamados géneros literarios. Los géneros literarios más importantes son el lírico, el narrativo y el dramático.

1. Género narrativo

Las obras literarias del género narrativo se caracterizan porque un narrador relata hechos ficticios empleando un lenguaje con pretensiones estéticas; es decir, narra los hechos de tal manera que causen una buena impresión en quien los lee. En el género narrativo los personajes realizan unas acciones, distribuidas en un planteamiento, un conflicto y un cierre; se desarrollan en un tiempo y unos espacios determinados. Las obras literarias que cumplen con estas características pertenecen al género narrativo y es en este grupo en el que se encuentra la mayor cantidad de ellas.

Leamos el siguiente cuento.

Las dos ranas Había una vez dos ranas que andaban de paseo. La segunda detrás de la primera. Atraviesan un valle, pasan un río y llegan a un establo donde encuentran un balde. Lo miran, lo miden y ¡hop!, la primera rana, para motrar sus habilidades, salta hacia el interior. La segunda ¡hop!, la sigue, por curiosidad. El balde está lleno de crema de leche. Ante semejante contrariedad, sin dejarse llevar por el pánico, la primera rana examina las paredes del balde, saca su metro, su regla de calcular y se pone a medir: la altura del balde, la densidad y el nivel de la crema de leche, la fuerza de sus patas… Y, tras un cálculo bastante complicado, en cuanto se da cuenta de hasta qué punto la situación es irredimible, renuncia, se deprime y se deja morir. La segunda rana, por el contrario, se pone a dar patadas. Sí, patadas. Las patadas más absurdas, ridículas e irracionales que se puedan ustedes imaginar y resulta que, a fuerza de dar patadas, la crema de leche, debajo de sus patas, se vuelve mantequilla y ella encuentra el punto de apoyo que necesitaba para saltar y salir. La primera era una rana macho. La segunda era una rana hembra.

Figura 2: La ranas: (secundaria activa) https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340094.html?_noredirect=1

En el siguiente esquema encontrarás un resumen de los elementos de la narración Las dos ranas:

Figura 3: Estructura de la narración, tomado de: (secundaria activa)  https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340094.html?_noredirect=1

2. Género lírico

Al género lírico corresponden aquellas obras escritas, en su mayoría en verso; es decir, en líneas de palabras que ocupan un renglón, las cuales conforman estrofas. Este género expresa los sentimientos y reflexiones de un autor, quien emplea una serie de recursos que le dan mayor fuerza y expresividad a lo que quiere decir. 
La palabra lírica proviene de un instrumento musical que en la Grecia antigua acompañaba a la recitación. En la lírica es importante la musicalidad, que está relacionada con la repetición de palabras en el poema. En el poema, a diferencia de la narración, quien habla no es un narrador sino la voz poética. 

Leamos un ejemplo aquí

El día de tu santo El día de tu santo te hicieron regalos muy valiosos: un perfume extranjero, una sortija, un lapicero de oro, unos patines, unos tenis Nike y una bicicleta. Yo solamente te pude traer, en una caja antigua de color rapé, un montón de semillas de naranjo, de pino, de cedro, de araucaria, de bellísima, de caobo y de amarillo. Esas semillas son pacientes y esperan su lugar y su tiempo. Yo no tenía dinero para comprarte algo lujoso. Yo simplemente quise regalarte un bosque.

Jairo Aníbal Niño. La alegría de querer: poemas de amor para niños. Panamericana. 2003.

La lectura de poemas se realiza para disfrutar el mensaje que el poeta plasma en él. Disfrutar el poema significa entenderlo, sentirlo, encontrar en él nuevos significados que nos inviten a explorar cada verso para tratar de hallar el sentimiento o pensamiento que quiso expresar el poeta. Esta posibilidad de disfrutar de la poesía y llegar a desentrañar algunos significados la vamos adquiriendo en la medida en que leamos diversos poetas y, al mismo tiempo, nos interesemos por jugar con las palabras para expresar lo que sentimos de nuevas maneras.

3. Género dramático

Las obras del género dramático van más allá de la escritura, pues son creadas para ser representadas en un escenario. El texto dramático es la parte literaria de la obra de teatro y se escribe previamente a la representación, para que los actores y el director lo tengan de referencia.
El género dramático se estructura a través de actos, cuadros y escenas. Los actos son cada una de las partes principales en que se divide la obra. Los cuadros son las partes en que se dividen los actos; se reconocen por el número de cambios de secundaria escena. Las escenas son las partes en que se divide el cuadro y comprenden
desde el momento en que uno o varios personajes entran en el escenario hasta que salende él.

En una obra dramática se reconocen los siguientes elementos que cumplen determinadas funciones

 Acotación: son indicaciones que da el autor y que pueden referirse a las actuaciones, el vestuario o a las condiciones de la escenografía. Generalmente van entre paréntesis y en una letra diferente a la de los diálogos.

Personajes: son quienes realizan las acciones descritas en la obra y expuestas a partir de los diálogos.

Diálogos: son las intervenciones de los personajes, y es a través de ellos que se conoce lo que hacen y piensan.

A continuación, encontrarás como ejemplo un fragmento de la obra de teatro La piedra de la felicidad, del escritor Colombiano Carlos José Reyes. En ella se presenta la historia de un mendigo que dice haber encontrado la piedra de la felicidad en el camino y de un príncipe que, aunque no le cree, hará todo lo posible por quedarse con la piedra. Su estructura está organizada en una introducción y cuatro escenas.

La piedra de la felicidad

Introducción

Ayudas didácticas:

1. Diapositiva sobre genero dramático https://es.slideshare.net/profelenguaje70/gnero-dramtico-presentation-727292

2. Diapositiva sobre género narrativo https://es.slideshare.net/isalucero167/exposicin-genero-narrativo-55181409

3. Diapositiva sobre genero lirico https://es.slideshare.net/CrisBg1/diapositivas-genero-lirico

4. Video explicativo: géneros literarios https://www.youtube.com/watch?v=W0VKte-u43k